Наши программы

          Развивающие занятия и подготовка к школе.

Мы работаем по программе «Ступени», созданной на основе трудов отечественных психологов Л.А. Венгера, В.В. Давыдова, Д.Б. Эльконина и других.Мы разделяем гуманистический и деятельностный подход к педагогике и образованию. Программа разработана группой психологов из ведущих гимназий Москвы под руководством Ирины Нестояновой более пятнадцати лет назад , её высоко  оценила Л.В. Петерсон. Но, прочитав новые образовательные стандарты дошкольного образования (ФГОС), мы очень обрадовались, потому что наша программа полностью им соответствует.  Тем не менее, мы не стоим на месте, постоянно учимся и дополняем программу занятий самым лучшим и интересным из российской и мировой педагогики.

 Готовность к школе  часто понимают  как умение дошкольника читать, считать, выводить буквы и простые слова … Бесспорно, эти навыки важны.  Для поступления в «хорошую» школу они даже необходимы.  Но далеко не достаточны!

Не менее важны:

Психологическая готовность  —  достаточный уровень развития познавательных процессов (логического мышления, речи, восприятия, внимания, памяти), крупной и мелкой моторики, хорошая осведомленность об окружающем мире, любознательность и интерес к учению.

Эмоциональная готовность – способность выдерживать учебную нагрузку, преодолевать препятствия и неудачи, не пугаться новых ситуаций, позитивная, но не сильно завышенная самооценка.

Социальная или личностная готовность – способность понимать и соблюдать правила, слушать учителя и одноклассников, чувствовать себя членом группы, умение сотрудничать и конструктивно решать конфликтные ситуации.

На наших занятиях мы уделяем внимание всем этим аспектам:

— в наши сюжетные занятия мы включаем  задания, направленные на развитие всех познавательных процессов и учебных навыков.

-на каждом занятии дети  стараются достичь значимой для них цели (сейчас, в соответствии с возрастом,  игровой).  Это стимулирует интерес к  учению, формирует у ребёнка собственную, внутреннюю мотивацию.

— мы даём детям посильные, но достаточно сложные задания; помогаем, но поощряем упорство и самостоятельность.  Дети учатся прилагать усилия и преодолевать трудности.

— дети выполняют мини-проекты, проводят научные исследования.  Это развивает в них интерес к знаниям, инициативу и креативность.

— на групповых занятиях дети привыкают к определенным правилам, учатся общаться, сотрудничать, работать в команде.

 

В какую группу развивающих занятий и подготовки к школе записать ребенка?

Мы распределяем детей по группам с учетом не только и не столько сложности заданий, которые дети могут выполнять. Группы у нас маленькие, поэтому несложно дать каждому индивидуальное задание.  В большей степени мы учитываем эмоциональный возраст ребенка, ведь в определенный момент жизни малышу интересны те или иные игры и сюжеты. Например, если трёхлетний ребенок уже умеет читать и считать до двадцати – это ещё не повод, чтобы направить его в группу подготовки к школе.  Он ещё не наигрался в игры, важные и нужные для своего возраста, не пережил определенные сюжеты.  А всё это просто необходимо для гармоничного развития малыша.   Конечно, возраст детей, которых мы приглашаем в ту или иную группу, указан ориентировочно, ведь, как известно,  развитие ребенка идёт неравномерно,  и биологический и паспортный возраст ребенка могут не совпадать.

 

  • Группа раннего развития «Кубики» для малышей 1,5-2,5 лет.

Каждое занятие — это завораживающий мир игры!

В этом мире ребенок развивается как индивидуальность. С одной стороны, малыш непринужденно ведет себя и общается, но с другой стороны, он очень внимателен и сосредоточен, с интересом подражает жестам и движениям педагога или игрушкам, с удовольствием выполняет сенсорные задания.

Занятия направлены на развитие речи, крупной и мелкой моторики, мышления, восприятия, памяти, внимания, произвольного поведения. Значительное внимание на занятиях уделяется также музыкальному и эстетическому развитию малышей.   Используется экспериментирование с природным материалом, крупами, песком, водой, краской.

Занятия ведёт Анна Ян-Борисова

 

 

  • Развивающие занятия для детей 2,5-5 лет (группы «Приходи, сказка!», «Моя Вообразилия», «Крестики-нолики»)

Программа направлен­а на создание условий для формирования у детей дошкольного возраста общеучеб­ных умений и деятельностных способностей, необходимых для успешного обучения в современной начальной школе.

Программа способствует:
—          стимулированию познавательных процессов;
—          развитию коммуникативных навыков;
—          созданию социокультурной среды общения;
—          развитию творческих способностей личности;
—          поддержанию стремления к самостоятельной деятельности;
—          творческому использованию жизненного опыта детей.

Занятия ведут Анна Ян-Борисова и Валерия Наркевич

  • «Ступеньки к школе» — группа  подготовки к школе для детей 5,5 – 7 лет

Программа ориентирована на подготовку к «сильным школам», она завершает процесс дошкольного обучения основам грамоты, письма и математики.  Большое внимание уделяется развитию межполушарных связей, пространственных представлений, мелкой моторики, способности к произвольному самоконтролю — основному новообразованию детей дошкольного возраста, без чего невозможно успешное обучение в школе. Помимо традиционных заданий для подготовки к школе, используется множество нейропсихологических упражнений и игр.

 Занятия ведёт Валерия Наркевич.      Подробнее о занятиях

 

Игроматика (игровая математика) для детей 4-7 лет.

«Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит» (М.В.Ломоносов).

Задача наших занятий:
— создать у детей позитивный эмоциональный настрой на занятия математикой, показать, что математика — это интересно, красиво и весело;
— дать дошкольникам все необходимые математические знания, представления и навыки, необходимые для подготовки к школе (и даже больше);
— найти и развить в каждом ребенке математические способности, заложить надёжный фундамент для дальнейшего успешного усвоения математики;
— способствовать развитию у детей логического, абстрактного и творческого мышления, памяти, внимания, воображения, произвольности, умения общаться …

В программе занятий используются материалы ЧУДО «Математический центр», Евгении Кац, Л.В.Петерсон, игры Александра Лобока и другие, в т.ч. авторские материалы.

Занятия ведёт Наталья Горелова

 

 

 Игровой английский язык по методике В. Мещеряковой для детей 2,5-7 лет

Дети учат песни и играют в игры, где используются стандартные слова и грамматические структуры. Благодаря такой занимательной форме не возникает психологического барьера, и многие дети начинают говорить уже на первых занятиях.
На занятиях используются фонограммы, записанные носителями языка, что очень важно для формирования у малышей правильного английского произношения.

Занятия ведёт Ирина Черенкова

 

 

Музыкальные и эстетические занятия

  • Танцевальная студия  «Музыкальное движение» для детей с 1,5 лет.

Специальные упражнения, созданные как маленькие игры или этюды, предлагают пережить разные музыкально-двигательные образы в соответствии с характером и эмоциональным содержанием музыки.

Занятия в студии:

— обучают танцевальному движению, развивают  артистичность и музыкальные способности;

— способствуют развитию координации движений, крупной и мелкой моторики,  улучшают общую физическую  подготовку;

— учат  импровизировать, выражать в танце свои эмоции, чувства, собственную индивидуальность;

— помогают  обрести  свободу движений и уверенность в себе.

Дети младше трёх лет занимаются вместе с родителями!

Занятия ведёт Мария Моргунова.

       

 

  • Студия живописи  для детей от 3 до 10 лет.

Занятия погружают ребенка в мир игры, сказки, красоты природы и искусства.

Занятия изобразительным искусством:

— обучают ребенка основным приемам рисования, знакомят с различными техниками декоративно-прикладного искусства;

— развивают мелкую моторику, внимание, усидчивость;

— помогают ребенку увидеть красоту окружающего мира;

— развивают художественный вкус, воображение и чувство гармонии;

— учат выражать свои чувства и  мысли в художественной форме;

— развивают творческие способности и обогащают внутренний мир

Занятия ведёт Ольга Шаповалова.

       

 

 

  • Дизайн-студия для детей 4 -7 лет

       Создаём своими руками полезные, оригинальные, красивые поделки и сувениры из природных и подручных   материалов.

Занятия способствуют:

      — развитию творческих способностей, воображения, фантазии,  художественного вкуса,  чувства                              прекрасного;

      — развитию мелкой моторики, усидчивости, умению доводить начатое дело  до конца;

      — познанию окружающего мира, свойств различных веществ и  предметов

       Родители могут творить вместе с детьми!

       Занятия ведёт Ксения Индрупская