Краткая программа подготовки к школе
20 октября, 2019 4:40 пп КомментироватьКРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ К ШКОЛЕ В ГРУППЕ «СТУПЕНЬКИ К ШКОЛЕ» (педагог Наталья Горелова)
- Начальные арифметические знания и навыки.
— прямой и обратный счет в пределах ста, единицами, десятками, по четным и нечетным числам
— состав чисел – в пределах десяти в первом полугодии, в пределах двадцати – во втором
— арифметические действия (сложение и вычитание), сравнение чисел в пределах десяти в первом полугодии, двадцать (без перехода через десяток) – во втором
— понятие соседних чисел, четные и нечетные числа
— решение простых текстовых задач (без записи, устно)
— написание цифр, арифметических знаков, запись простых примеров арифметических действий и сравнений
— измерение расстояний и фигур с помощью линейки и других измерительных инструментов, понятия длины, ширины, площади и периметра.
Для занятий используются пособия Л.Петерсон, Е.Кац, набор материалов «Архикард» и «Магнематика».
- Наглядная геометрия.
— плоские фигуры – круг, треугольник, квадрат, прямоугольник, четырехугольник, ромб, многоугольник, трапеция и их основные свойства (углы, стороны, диагонали, их измерение и сравнение)
— объемные фигуры — шар, куб, пирамида, цилиндр, конус, параллелепипед (во втором полугодии)
— измерение расстояний и фигур с помощью линейки и других измерительных инструментов, понятия длины, ширины, площади и периметра.
— пространственные отношения — понятия «слева», «справа», «наверху», «внизу», «на», «над», «под», «за», «перед» в пространстве и на листе
— изготовление бумажных поделок и оригами для практического понимания свойств фигур и пространственных отношений
Для занятий используются материалы из наработок ЧУДО «Маткласс», конструкторы, кубики Никитина, «Тетрамино», «Магнематика» и др.
- Основы грамотности и письма, развитие речи.
— обучение послоговому чтению, чтение простых слов
— чтение слов и коротких фраз
— развитие фонематического слуха (умения слышать все звуки, из которого состоит слово)
— основы фонетического разбора слов – слоги, гласные-согласные звуки, во втором полугодии – мягкие и твердые, звонкие и глухие звуки
— написание букв, слогов и простых слов
— составление предложений и рассказов по картинкам, играм, мультфильмам и из непосредственного опыта детей
— обсуждение книг, игр, мультфильмов, явлений окружающего мира и жизненных ситуаций
Для занятий используются материалы «Архикард», «Шрифтомагия», методические карточки, кубики и игры, прописи и др.
Дополнительно развитие речи ведется на занятии педагога Ксении Бахтиной «Развитие речи»
- Окружающий мир.
— обсуждение явлений окружающего мира и жизненных ситуаций
— определение времени по стрелочным и электронным часам
— календарь: времена года, месяцы, дни недели
— знакомство с картой, глобусом, компасом
— экспериментальное изучение некоторых явлений окружающего мира (плавучесть, летные свойства, свойства воды и других материалов…)
Дополнительно устройство и явления окружающего мира изучаются на занятиях Ксении Индрупской «Окружающий мир в проектах», а также при подготовке и проведении праздников Осени, Новогоднего праздника, Весеннего праздника, Дня Космонавтики и др..
- Метапредметные навыки
— развитие логического мышления (закономерности, классификация, таблицы, схемы и т.д.)
— развитие мелкой моторики, владение ручкой и карандашом
— развитие внимания, памяти, умение работать по образцу, инструкции и правилам
— развитие навыков самоконтроля (проверять и оценивать собственную работу)
— умение слушать друг друга и педагога, соблюдать правила
— умение проявлять самостоятельность и творчество
Необходимо отметить, что развитие метапредметных навыков, а также личностного и эмоционального аспектов готовности к школе идет и на других занятиях клуба – Музыкальном движении, студии живописи, театральной деятельности.
Категории в: Новости
Пост создал(а) Наталья Горелова